Glossaire

a

Accent

Signe graphique influençant la prononciation d’une lettre. Il existe trois accents en français : l’accent aigu, l’accent grave et l’accent circonflexe.

année (accent aigu)

père (accent grave)

contrôle (accent circonflexe)

Accord

Changement de terminaison des adjectifs, des participes passés et des verbes lorsque le sujet leur transmet ses caractéristiques. Ils reçoivent alors les marques du genre (masculin/féminin) et du nombre (singulier/pluriel).

voir : Genre, Nombre

Hélène est tombée.

Lucas et Pauline sont fatigués.

 

Actif

Adjectif

Mot qui indique une qualité se rapportant à un nom, un pronom ou à un autre adjectif. Il s’accorde en genre et en nombre avec le mot qu’il complète.

Question pour l’identifier : Comment est quelqu’un/quelque chose ?

voir : Attribut, Épithète

jeune, vert, bon, doux

Adjectif adverbial

Adjectif employé avec la valeur d’un adverbe.

voir aussi : Adverbe

chanter juste, sentir bon

Adverbe

Mot invariable qui donne des indications sur le lieu, le temps, la raison ou la manière. Il complète ou change le sens d’un verbe, d’un adjectif ou d’une phrase.

Question pour l’identifier : Où/Quand/Pourquoi/Comment ?

vite, bien, fort

ici, hier, malheureusement, très

Locution adverbiale

Groupe de mots ayant la même fonction qu’un adverbe.

à ce moment-là, en haut, pas du tout

Antécédent

Mot qui précède et auquel se rapporte le pronom relatif introduisant une proposition subordonnée relative.

voir : Proposition relative

Le magasin qui a ouvert la semaine dernière.

Apposition

Procédé qui permet de qualifier un nom ou un pronom par un autre nom ou une proposition. L’apposition peut-être reliée directement au nom/pronom qu’elle qualifie, mais le plus souvent elle en est séparée par une virgule.

Madame de Pompadour, maîtresse de Louis XV

Article

Mot placé devant le nom qui indique le genre (masculin/féminin) et le nombre (singulier/pluriel) de celui-ci. Il y a en français un article défini (le/la/les) et un article indéfini (un/une/des). L’article est un type de déterminant.

voir : Déterminant

la table/le chien

une table/un chien

Article défini

le, la les ; Type d’article qui permet de désigner une personne ou une chose en particulier, de façon précise. Il indique aussi que l’on se réfère à une réalité connue, déjà mentionnée auparavant.

voir : Article indéfini

la table

le pot

Article indéfini

un, une, des ; Type d’article qui permet de désigner une personne ou une chose de manière imprécise, indéterminée.

voir : Article défini

une table, un pot

Article partitif

de la, de l’, du ; Type d’article employé avec les noms non comptables (quantité indénombrable), des choses abstraites ou inanimées, les disciplines sportives et les instruments de musique.

Je joue de la flûte.

Il faut boire de l’eau.

Je fais du foot.

Tu as du courage.

Attribut

L’attribut permet de donner des informations sur un nom. On dit qu’il complète le nom. L’attribut peut-être un autre nom, un adjectif, un pronom ou une proposition entière. Contrairement à l’épithète, il est toujours relié au nom qu’il complète par un verbe (être ou équivalent).

comparer avec : Épithète

Magalie est la soeur de Christian. 

Elle est blonde et son frère est brun.

Jouer aux échecs avec son frère est son activité préférée.

c

Cédille

Signe diacritique ressemblant à une virgule, placé sous la lettre c lorsqu’elle se trouve devant un a, un o ou un u et qu’elle doit se prononcer [s]. Sans la cédille, la lettre c se prononce [k] devant les lettres précédemment citées.

le garçon

la leçon

Comparatif

Forme de comparaison entre deux personnes ou deux choses qui se construit avec les formules aussi … que (comparatif d’égalité), plus … que (comparatif de supériorité) ou moins … que (comparatif d’infériorité). L’adjectif s’accorde normalement en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte. C’est le premier degré d’intensité de l’adjectif (le second étant le superlatif).

voir : Superlatif

Ils sont aussi intelligents que les autres.

Elle est plus grande que son frère.

Il est moins fatigué qu’elle.

Complément circonstanciel

Complément d’agent

Complément d’objet direct

Complément d’objet indirect

Complément du nom

Conditionnel

Il peut être employé comme temps ou comme mode. Dans le premier cas, il permet d’exprimer le futur dans le passé (la postériorité d’un fait passé par rapport à un autre fait passé). Dans le second cas, il exprime l’éventualité, l’imaginaire (une action future dont la réalisation n’est pas certaine).

J’aimerais être en vacances.

L’année dernière, je pensais que je partirais en Afrique.

Conjonction

Petit mot invariable qui permet de relier deux mots, groupes de mots, ou deux propositions. Il en existe deux types : les conjonctions de coordination et les conjonctions de subordination.

mais, et, ou, parce que, comme, bien que

Conjonction de coordination

Mot invariable qui permet de relier deux mots, groupes de mots, ou deux propositions indépendantes en introduisant une nuance de sens (restriction, addition…).

car, donc, et, mais, ni, or, ou

Conjonction de subordination

Mot invariable qui introduit une proposition subordonnée en la reliant à la proposition principale. Il en existe un grand nombre et chacune a un sens particulier. Les conjonctions de subordination permettent d’introduire des subordonnées exprimant, par exemple, la cause, la condition, la conséquence, le but, la temporalité ou l’opposition.

voir : Proposition subordonnée

J’ai faim parce que je n’ai pas mangé cet après-midi.

Consonne

Lettre de l’alphabet correspondant à un son caractérisé par une obstruction dans le conduit vocal. Les consonnes ne peuvent pas être prononcées si elles ne sont pas jointes à des voyelles.

voir : Voyelle

b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z

d

Déterminant

Petit mot qui accompagne et précède toujours un nom dont il porte les marques du genre (masculin/féminin) et du nombre (singulier/pluriel). Il y a plusieurs catégories de déterminants correspondant aux informations qu’ils apportent : les articles, les déterminants possessifs, démonstratifs, indéfinis et interrogatifs.

ne pas confondre avec : Pronom

Un mouton se promène dans le pré. Je regarde le mouton. Ce mouton est mignon.

Voilà ma voiture.

Quelles langues parles-tu?

Déterminant démonstratif

Type de déterminant qui permet de mettre le nom en avant, de désigner quelque chose de façon précise. Il s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il accompagne (ce, cette, ces).

Ce mouton est mignon.

Cette fille est grande.

Déterminant indéfini

Type de déterminant qui permet de de ne pas identifier une chose ou une personne de façon concrète, précise. Il est donc utilisé pour généraliser un propos. Certains déterminants indéfinis s’accordent en genre et en nombre avec le nom qu’ils complètent, d’autres sont invariables.

Quelques personnes se promenaient encore dans les allées du parc.

Je ne l’ai pas vu depuis plusieurs semaines.

 

Déterminant possessif

Type de déterminant qui permet d’indiquer la possession. Il s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il accompagne (mon, ta, notre, leurs…)

C’est mon stylo. Il est dans ma trousse. Je trouve que ta trousse est plus belle que la mienne. Et regarde mon voisin, ses stylos marchent mieux que les miens!

Discours direct

Retranscription directe, sans modifications, des paroles prononcées par quelqu’un. À l’écrit, il se caractérise par les signes de ponctuation suivants : le deux-points et les guillemets. Il est introduit par un verbe dit introducteur (dire, affirmer…)

comparer avec : Discours indirect

Hier, Sophie m’a dit : « Ta robe est vraiment jolie. J’aimerais bien avoir la même! »

Discours indirect

Il permet de rapporter des paroles prononcées en introduisant une subordonnée dans la phrase. Il ne s’agit pas de retranscrire fidèlement un discours mais d’insérer les paroles rapportées dans la situation d’énonciation. Le discours rapporté subit quelques modifications - données locales et temporelles, temps verbaux, pronoms. Il n’est pas caractérisé par une ponctuation particulière. Il est introduit par un verbe dit introducteur (dire, affirmer, prétendre…)

comparer avec : Discours direct

Il m’a dit qu’il avait acheté ça au supermarché.

e

Épithète

Mot indiquant la qualité ou l’état d’un nom. L’épithète peut être un adjectif ou un participe passé. Contrairement à l’attribut, elle n’est pas introduite par un verbe mais précède ou suit directement le nom qu’elle qualifie.

comparer avec : Attribut

Le chat noir, fatigué, dormait sur un canapé moelleux

f

Fonction

Rôle que joue un mot ou un groupe de mots dans une phrase par rapport à un autre mot ou groupe de mots. Il y a plusieurs fonctions grammaticales : sujet du verbe, complément d’objet direct ou indirect, complément circonstanciel, attribut, etc.

Martin achète un nouveau vélo.

→ Martin a pour fonction sujet du verbe acheter.
→ un nouveau vélo a pour fonction complément d’objet direct.

Complément circonstanciel

Élément de phrase (nom, pronom, adverbe, infinitif, gérondif, groupe de mots ou proposition) apportant des informations sur les circonstances de l’action : temps, lieu, manière, moyen, cause, but, conséquence, condition, concession, comparaison et quantité.

Le marché a lieu tous les samedis matins.

Comme on est bien ici !

Ils écoutent avec attention.

Complément d’agent

Dans une phrase à la voix passive, le complément d’agent est l’être qui accomplit l’action, donc le sujet de la phrase active. Il est introduit par la préposition par. Il peut aussi ne pas être mentionné.

voir : Passif

La grève est confirmée par les syndicats.

Complément d’objet direct

Abréviation : COD
Il désigne l’objet direct de l’action et n’est jamais introduit par une préposition. Il est presque toujours placé directement après le verbe qu’il complète.

Question pour l’identifier : Qui (non sujet)/Quoi ?

voir : Complément d’objet indirect

J’ai acheté une pomme.

 

Complément d’objet indirect

Abréviation : COI
Il désigne l’objet indirect de l’action, toujours introduit par une préposition (à, de, etc.) Il est presque toujours placé directement après le verbe qu’il complète et le COD.

Question pour l’identifier : À qui/À quoi/De qui/De quoi (non complément du nom) ?

voir : Complément d’objet direct

J’ai donné la pomme au garçon.

 

Complément du nom

Le complément du nom permet d’exprimer la possession, l’appartenance (cas génitif dans d’autres langues comme l’allemand ou le latin). Il se construit grâce à la préposition de.

C’est la maison de mes parents.

Le vélo de Pierre est beau.

Sujet

Fonction du nom ou pronom (plus rarement d’un infinitif ou d’une proposition entière) qui effectue l’action dans une phrase à la voix active. Le sujet est le plus souvent placé en début de phrase, avant le verbe qui s’accorde d’ailleurs avec lui.

Question pour l’identifier : Qui est-ce qui/Qu’est-ce qui?

Ma mère est fatiguée.

Futur antérieur

Futur composé

Futur proche

Futur simple

g

Genre

Catégorie grammaticale qui permet de répartir les noms en deux classes : masculin et féminin. Le neutre n’existe pas en français, contrairement à d’autres langues.

la fille, le garçon, la table, le pot

Gérondif

Forme verbale en -ant (participe présent) précédée de la préposition en. Le gérondif est utilisé pour indiquer la simultanéité de deux actions faites par le même sujet ou la condition, la manière, la cause ou encore l’opposition.

voir : Participe présent

Max a cassé la plante de sa mère en jouant au foot.

Groupe nominal

Groupe de mots organisés autour d’un nom qui en forme le noyau. Le groupe nominal est presque toujours constitué d’un article ou déterminant qui accompagne le nom et il peut être complété par un ou des adjectif(s), complément(s) du nom, etc. Le groupe nominal peut avoir différentes fonctions dans la phrase.

voir : Nom, Article, Déterminant, Adjectif, Fonction

J’ai vu un superbe tableau de Van Gogh au musée.

i

Imparfait

Impératif

Indicatif

Infinitif

Forme de base du verbe (non conjugué) qui ne porte pas de marque de temps ou de personne. Les terminaisons du mode infinitif varient selon les différents groupes de verbes : er, -ir, -oir.

voir : Verbe conjugué

aller, demander, dormir

Interrogation indirecte

Ce type d’interrogation permet d’introduire une question dans une phrase, de rapporter des propos interrogatifs, en utilisant une proposition subordonnée introduite par la conjonction si ou un terme interrogatif (quel, comment…).

Je me demande s’il va pleuvoir aujourd’hui.

Interrogation partielle

Type de question qui porte sur un élément précis de la phrase et se construit avec un mot interrogatif.

Quelle heure est-il?

Interrogation totale

Type de question qui se construit sans mot interrogatif et appelle la réponse oui ou non.

Est-ce que tu as froid?

Invariable

Caractéristique des mots qui ne comportent pas de modifications de genre, de nombre et de personne. Leur orthographe ne varie jamais. Ainsi, les prépositions ou les adverbes sont des mots invariables. Il y a aussi des noms invariables, comme les noms indénombrables par exemple.

devant, pour, lentement, l’argent

l

Liaison

La liaison consiste en un son prononcé lorsqu’un mot se terminant par une consonne précède un mot commençant par une voyelle ou un h muet. On « lie » souvent à l’oral le son de la consonne finale à celui de la voyelle qui débute le mot suivant. Attention aux règles phonétiques particulières s’appliquant à la liaison :

  • s et x (consonnes finales) produisent le son [z]
  • d (consonne finale) produit le son [t]
  • il n’y a jamais de liaison entre un mot finissant par un s et un mot commençant par un h muet

les‿autres

deux‿araignées

grand‿homme

grands hommes

Locution adverbiale

m

Mise en relief

Tournures de phrases permettant de mettre en relief un mot ou groupe de mots (la tournure c’est…qui, par exemple).

C’est lui qui a tort.

Ce qui me dérange, c’est qu’il est toujours en retard.

Moi, je vais bien et toi?

Mode

(nom masculin) Catégorie regroupant les formes que prennent le verbe suivant la manière dont le fait est présenté, la nuance apportée par le locuteur (fait réel, imaginaire, etc.). Il y a plusieurs temps pour chaque mode verbal.

Elle a écrit une lettre à ses grands-parents. (mode indicatif)

Il faut qu’elle écrive à ses grands-parents. (mode subjonctif)

Écris à tes grands-parents ! (mode impératif)

Impératif

Mode verbal utilisé pour exprimer un ordre ou une défense.

voir : Subjonctif, Indicatif

Regarde!

Arrête!

Indicatif

Mode verbal qui permet de parler de la vie courante en présentant les faits comme réels. Il contient des temps simples (présent, imparfait...) et des temps composés (passé composé, plus-que-parfait...).

voir : Subjonctif, Impératif

Il a oublié son cahier. 

Subjonctif

Mode principalement employé dans les phrases subordonnées introduites par que pour exprimer des possibilités, des hypothèses, des sentiments, des pensées, des souhaits, des doutes, des incertitudes ou des conseils. Il y a quatre temps du subjonctif : subjonctif présent, subjonctif passé, subjonctif imparfait et plus-que-parfait du subjonctif.

voir : Indicatif, Impératif

Il faut que je fasse mes devoirs.

Il se peut qu’il pleuve ce matin.

Mot-clé

Terme employé pour désigner un mot (souvent un adverbe) qui a une influence sur le temps verbal employé. Ce mot fournit en effet des indications sur la temporalité de la phrase.

Hier j’ai acheté un nouveau vélo.

Quand il était jeune, il travaillait souvent jusqu’au soir.

 

n

Nasale

Ensemble de lettres (constitué d’une voyelle et de la lettre n) dont la prononciation est caractérisée par un son faisant passer l’air dans les cavités nasales. Il y a quatre nasales en langue française : [õ] [œ̃] [ɛ̃] [ɑ̃], mais [œ̃] est le plus souvent prononcé [ɛ̃].

[ɑ̃] vent, maman

[ɛ̃] vin

[õ] ils vont

[œ̃] un, le plus souvent prononcé [ɛ̃]

Négation

Terme utilisé en grammaire pour se référer à l’ensemble des éléments linguistiques qui servent à nier. En anglais, la négation se forme le plus souvent avec ne … pas, mais on peut aussi trouver des mots comme aucun/aucune ou des constructions comme ne … jamais, ni … ni, etc.
La « phrase négative », à l’inverse de la phrase affirmative, contient une négation. Une phrase interrogative peut aussi contenir une négation, mais elle ne sera pas appelée phrase négative.

Je ne veux pas voir ce film.

Il n’aime ni le café, ni le thé.

Nous n’habitons plus dans cet immeuble.

Nom

Aussi appelé : substantif
Mot qui sert à désigner des êtres, des personnes, des animaux, des objets, des lieux ou des notions plus abstraites. Un nom peut être masculin ou féminin, au singulier ou au pluriel, sujet ou complément dans une phrase. Il est le plus souvent le noyau d’un groupe nominal.

Il y a plusieurs catégories de noms, par exemple les noms propres et les noms communs, les noms animés ou inanimés.

voir : Singulier, Pluriel, Genre, Groupe nominal

la maison, le soleil, une personne, une idée

Nom abstrait

Nom commun qui se réfère à quelque chose de non matériel, une idée, un concept, une qualité ou un état.

comparer avec : Nom concret

la justice, le bien-être, la vérité

Nom animé

Nom commun qui se réfère à un être vivant (humain, animal, etc.)

comparer avec : Nom inanimé

un enfant, une danseuse, un papillon

Nom commun

Nom qui désigne une personne, un animal, un lieu, un objet ou un groupe de choses en général. Il peut être mis au pluriel, sauf s’il est non comptable.

comparer avec : Nom propre

le chat, la table, le sel, la vérité

Nom composé

Nom formé de deux ou trois mots (noms, verbes, adjectifs, adverbes, etc.) qui sont parfois reliés par un ou des trait(s) d’union.

le porte-monnaie, l’arc-en-ciel, la brosse à dents

Nom concret

Nom commun qui désigne quelque chose de réel, de matériel.

comparer avec : Nom abstrait

le pain, la montagne, le chien

Nom dénombrable

Aussi appelé : nom comptable
Nom commun qui désigne des êtres ou des choses que l’on peut compter. Il peut être précédé d’un nombre ou d’un déterminant indéfini.

comparer avec : Nom indénombrable

une pomme, deux pommes

un arbre, aucun arbre, tous les arbres

Nom inanimé

Nom commun qui se réfère à un objet, un phénomène, un sentiment, un état, etc.

comparer avec : Nom animé

la chaise, le ticket de métro, la joie, la fatigue

Nom indénombrable

Aussi appelé : nom non comptable
Nom commun qui désigne quelque chose que l’on ne peut pas compter, une matière par exemple. Un nom indénombrable ne peut pas être précédé d’un nombre, il est généralement employé au singulier. Au pluriel, il peut désigner un type particulier de la chose en question.

comparer avec : Nom dénombrable

le lait, la gentillesse, le sable

l’eau (la matière), les eaux (eaux provenant de sources particulières)

Nom propre

Nom qui désigne une personne, un animal, un lieu de façon spécifique, unique. Il commence toujours par une majuscule et est invariable. Ce sont les prénoms, noms d’individus, de pays, de villes, etc.

comparer avec : Nom commun

Madame Dupont, Louis XIV, Toulouse, le Canada

Nombre

Le nombre grammatical permet d’exprimer la quantité grâce aux deux catégories que sont le singulier et le pluriel. Ainsi, si l’on parle d’un seul être vivant, d’un seul objet ou d’un seul concept, le nombre du nom est singulier. Mais si l’on parle de plusieurs êtres vivants, de plusieurs objets ou de plusieurs concepts, le nombre du nom est pluriel.

voir : Singulier, Pluriel

garçon – garçons

Nombre cardinal

Nombre entier naturel, utilisé pour indiquer une quantité, faire des calculs, etc.

voir : Nombre ordinal

un, deux, trois, quatre, cinq, …

Nombre ordinal

Adjectif numéral qui permet d’indiquer le rang ou la position de quelque chose dans un classement.

voir : Nombre cardinal

le dix-neuvième siècle

 

p

Participe passé

Forme non conjuguée du verbe, utilisée avec les verbes auxiliaires être et avoir pour former les temps composés, par exemple le passé composé, le futur antérieur ou le plus-que-parfait.

Hier j’ai diné à vingt heures.

Il m’a dit qu’il m’avait vu hier soir.

 

Participe présent

Forme non conjuguée du verbe ; le participe présent peut être employé comme adjectif (il s’accorde alors en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte), comme verbe (il est invariable et peut se rapporter à un nom, avoir la valeur d’une subordonnée relative, d’une subordonnée circonstancielle) ou dans une subordonnée participiale. Il sert aussi à former le gérondif.

voir : Gérondif

C’était un match passionnant.

Faisant partie de l’équipe, il a pu participer au match.

Passé composé

Passé simple

Passif

Périphrase verbale

Union de deux verbes, l’un conjugué et l’autre à une forme non conjuguée (infinitif, participe ou gérondif), qui donne des informations complémentaires sur les conditions de réalisation de l’action (temps, début, durée et fin, probabilité, vraisemblance, etc.)

Le futur proche et le passé récent se construisent, par exemple, avec des périphrases verbales.

Je vais participer au séminaire.

Sylvie vient de rentrer de vacances.

Il est en train de réparer sa moto.

Pluriel

Catégorie grammaticale qui traduit la pluralité (choses ou personnes en nombre supérieur à un).

voir : Singulier

Les cadeaux sont pour nous.

Plus-que-parfait

Préfixe

Syllabe ajoutée au début d’un mot pour en former un nouveau.

comparer avec : Suffixe

remercier, la préhistoire, maladroit

Préposition

Mot court et invariable qui sert à relier un élément de la phrase à un autre.

Le chat est entré dans la cuisine. Il a sauté sur la table.

Présent

Pronom

Mot remplaçant un nom connu ou déjà cité auparavant (il permet ainsi d’éviter les répétitions). Il y a différents types de pronoms.

Il pense qu’elle va nous aider.

Pronom démonstratif

Type de pronom qui désigne la personne ou la chose dont on parle de façon précise et permet de l’isoler d’un groupe. Il remplace bien souvent le nom qui vient d’être cité.

Les moutons sont ceux du berger.

Regarde ces fleurs! Celle-là me plaît particulièrement.

Pronom indéfini

Type de pronom remplace souvent un nom accompagné d’un déterminant indéfini et permet de généraliser quelque chose, de parler de manière non concrète en représentant le référent de manière vague, imprécise.

tout/personne/rien/chaque/chacun/quelque chose

Pronom objet

Pronom personnel qui remplace dans une phrase le nom ayant la fonction de complément d’objet direct ou de complément d’objet indirect. On parle dans le premier cas de pronom objet direct et dans le deuxième de pronom objet indirect.

voir : Pronom personnel

me, te, le, la, lui, nous, vous, les, leur

moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles

Pronom personnel

Type de pronom qui permet de désigner des personnes (y compris soi-même) ou de remplacer un nom ou un groupe de mots déjà mentionné auparavant.

je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles

me, te, le, la, nous, vous, les

moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles

 

Pronom possessif

Type de pronom qui remplace souvent un nom accompagné d’un déterminant possessif et permet d’exprimer la possession. Il s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il remplace.

C’est mon livre. C’est le mien.

Pronom réfléchi

Type de pronom employé avec les verbes pronominaux. Il se réfère toujours au sujet et est de la même personne que celui-ci.

Je m’appelle Michelle.

Il se regarde dans le miroir.

Pronom relatif

Type de pronom qui introduit une proposition subordonnée relative. Il remplace un nom ou un pronom appelé « antécédent ».

voir : Proposition relative

qui, que, qu’, quoi, dont, où

Pronom sujet

Pronom personnel qui remplace dans une phrase le nom ayant la fonction de sujet.

voir aussi : Pronom personnel

je, tu, il, elle, nous, vous, ils

Proposition indépendante

Phrase ou élément de phrase (contenant toujours un verbe conjugué) qui fonctionne de manière autonome. Elle ne dépend d’aucune autre proposition, et aucune ne dépend d’elle.

voir : Proposition subordonnée, Proposition principale

Je vais à la piscine dans une heure.

Je suis contente car je suis en vacances.

Proposition principale

Partie de phrase (contenant toujours un verbe conjugué) qui commande une proposition subordonnée qui la complète. Cet élément de phrase contient le verbe principal et peut fonctionner de manière autonome.

voir : Proposition subordonnée, Proposition indépendante

Louis n’est pas sorti hier soir bien que sa mère l’ait autorisé à le faire.

Proposition subordonnée

Proposition (partie de phrase contenant un verbe) qui ne fonctionne pas de façon autonome mais dépend toujours d’une autre proposition, appelée principale, qu’elle vient compléter. Cet élément de phrase est introduit par une conjonction de subordination ou un pronom relatif. Il existe plusieurs types de propositions subordonnées.

voir : Proposition indépendante, Proposition principale

Je suis contente parce que je suis en vacances.

Proposition circonstancielle

Type de proposition subordonnée qui complète l’action exprimée par le verbe principal du point de vue des circonstances. Elle est toujours introduite par une conjonction de subordination. Il existe plusieurs catégories de propositions circonstancielles. Elles peuvent exprimer, entre autres, la cause, le temps, la manière, le but.

Je ne suis pas sorti depuis qu’il a commencé à pleuvoir.

Proposition complétive

Proposition subordonnée qui complète le verbe de la proposition principale et qui joue le rôle du sujet de la phrase, d’un complément d’objet direct ou d’un complément d’objet indirect. Elle est introduite par que.

voir aussi : Sujet, Complément d’objet direct, Complément d’objet indirect

Je pense que tu devrais poser ta candidature pour ce poste.

Proposition conditionnelle

Type de proposition subordonnée circonstancielle, introduite par si et exprimant la condition et/ou l’hypothèse.

Si j’ai du temps cet après-midi, je t’aiderai.

Proposition consécutive

Type de proposition subordonnée circonstancielle exprimant la conséquence. Elle indique le résultat d’une action (verbe principal).

Il s’est excusé tous les jours si bien qu’elle lui a enfin pardonné.

Proposition participiale

Proposition subordonnée dont le verbe est au participe présent, au participe passé ou au participe composé. Le participe a son sujet propre.

Pierre ayant beaucoup travaillé, son chef le félicita.

Proposition relative

Proposition subordonnée qui permet de donner des informations complémentaires sur un nom ou un pronom sans commencer une nouvelle phrase. La relative est introduite par un pronom relatif.

Mon ami Marc, qui travaille beaucoup, rentre tard le soir.

q

Question avec est-ce que

Les questions construites avec est-ce que sont généralement employées à l’oral. Cette forme d’interrogation peut être employée avec ou sans mot interrogatif. La structure de la phrase reste la même : est-ce que + phrase affirmative.

Est-ce que tu as faim?

Quand est-ce qu’il va revenir?

Question avec intonation montante

Forme orale de l’interrogation, utilisée dans le langage familier. L’intonation (la voix monte) permet de reconnaître qu’il s’agit d’une question.

Il t’a appellé?

Question avec inversion du sujet

Forme de l’interrogation qui se construit en intervertissant la place du sujet et celle du verbe conjugué. Le verbe est alors placé devant le sujet.

Comment vas-tu?

Charlotte est-elle à la maison?

r

Radical

Racine d’un mot. On trouve le radical d’un mot en enlevant ses éventuels terminaisons, préfixes et suffixes.

voir : Préfixe, Suffixe

survoler – radical : vol

s

Signe diacritique

Élément graphique ajouté à une lettre de l’alphabet pour en modifier la valeur, la prononciation. Il y a plusieurs signes diacritiques en français : les accents (grave, aigu, circonflexe, le tréma) et la cédille

voir : Accent, Cédille, Tréma

le soupçon

un événement, le père, la fête, un astéroïde

Singulier

Catégorie grammaticale qui traduit la singularité, l’unité. On l’utilise quand on veut parler d’une seule personne ou d’une seule chose, par opposition au pluriel.

voir : Pluriel

Le cadeau est pour moi.

Subjonctif

Substantif

Nom

la maison, le soleil, une personne, une idée

Suffixe

Syllabe ajoutée à la fin d’un mot pour en former un nouveau.

comparer avec : Préfixe

lentement, astrologue, paisible

Sujet

Superlatif

Degré d’intensité le plus élevé de l’adjectif. Il exprime le plus haut ou le plus bas degré d’une qualité ou d’un défaut. On le construit avec les structures le/la/les plus … et le/la/les moins …

voir : Comparatif

Elle est la meilleure danseuse que je connais.

 

Syllabe

Partie d’un mot formant une unité phonétique. Le noyau de la syllabe est une voyelle, et celle-ci est le plus souvent accompagnée de consonnes. Un mot est toujours constitué d’une ou plusieurs syllabe(s).

al-pha-bet

t

Temps

Les temps sont des formes de la conjugaison qui indiquent qu’une action se déroule dans le passé, le présent ou le futur.

Il parle. Il a parlé. Il parlera.

Futur antérieur

Temps qui marque l’antériorité par rapport à un moment déterminé du futur ou à un impératif. Il peut exprimer une probabilité, une supposition, ou présenter un fait comme accompli et certain par rapport à un moment donné du futur.

Il aura réparé son vélo dans quelques minutes. Ensuite nous pourrons partir.

Futur composé

Temps utilisé pour parler d’une action ou situation envisagée dans un futur proche. Il souligne l’intention de faire quelque chose ainsi que la proximité de la réalisation.

Christine va partir dans deux minutes.

Futur simple

Temps utilisé pour exprimer une intention de faire quelque chose dans l’avenir (projet) ou pour exprimer une supposition quant aux actions et situations à venir (imagination).

Tu ne finiras jamais en une journée.

Demain, je rangerai ma chambre.

Imparfait

Temps qui exprime et décrit des faits et actions dans le passé en soulignant le déroulement ou la répétition de ceux-ci. C’est le temps du récit, en premier lieu dans la langue écrite. Il est souvent employé dans les descriptions.

comparer avec : Passé composé

Quand j’étais jeune, je jouais du piano.

Passé composé

Temps exprimant qu’une action dans le passé est terminée. Il souligne ainsi principalement le résultat ou la conséquence de l’action.

comparer avec : Imparfait

Il a oublié son cahier. 

Passé simple

Temps réservé à la langue écrite. Il souligne le fait qu’une action passée, unique et ponctuelle, ou bien venue interrompre une action ou situation en cours, est terminée.

L’année dernière, je partis en vacances en France.

Pendant que je visitais Saint-Malo, je pris beaucoup de photos.

Plus-que-parfait

Temps employé dans un récit au passé pour renvoyer à des faits, situations et actions qui ont eu lieu avant le moment du passé que l’on raconte.

Martin est allé au supermarché. Avant il avait appelé sa copine pour demander ce qu’il fallait acheter.

Présent

Temps utilisé pour parler du présent et parfois du futur.

Je m’appelle Charlotte.

Mon équipe a un match important à 14 heures.

Tréma

Signe diacritique formé de deux points alignés horizontalement. En français il peut être placé sur les voyelles e, i, u (et y seulement dans le cas des noms propres). Il indique le plus souvent que la lettre qu’il surmonte doit être prononcée séparément.

Noël

haïr

capharnaüm

square des Cloÿs

v

Verbe

Mot qui exprime une action, un procès ou un état et qui varie en nombre, en personne, en mode et en temps (on dit qu’il se conjugue). Il structure les différents éléments de la phrase.

jouer, aller, être, finir

Verbe auxiliaire

Les verbes auxiliaires sont avoir et être. Combinés au participe passé du verbe principal, ils servent à former les temps composés tels, entre autres, le passé composé, le futur antérieur et le plus-que-parfait, ainsi que le passif.

J’ai raconté une histoire.

Je suis tombé.

Verbe conjugué

Forme du verbe conjugué à un temps (imparfait, futur, passé composé...). Cette forme porte les marques de temps et de personne (terminaison du verbe).

voir : Infinitif

parles, parlé, parlait, parlerai

Verbe impersonnel

Verbe qui s’emploie seulement à la troisième personne du singulier et dont le sujet n’est pas exprimé.

il pleut, il neige, il faut…

Verbe intransitif

Verbe construit sans complément d’objet direct ou indirect.

comparer avec : Verbe transitif

aller, danser, neiger, venir, etc.

Il a neigé pendant la nuit.

Verbe principal

Verbe porteur du sens lexical dans la phrase. Pour former les temps composés, on combine le participe passé du verbe principal et un verbe auxiliaire qui, lui, est dénué de signification et n’a qu’un sens grammatical.

Est-ce que tu as vu le feu d’artifice ?

Verbe pronominal

Verbe construit avec un pronom réfléchi de la même personne que le sujet.
Les verbes pronominaux peuvent être classés en plusieurs catégories : les verbes essentiellement pronominaux, les verbes pronominaux de sens réfléchi, de sens réciproque ou de sens passif ainsi que les verbes ayant un sens différent à la forme pronominale. Un verbe peut appartenir à plusieurs catégories.

voir : Pronom réfléchi

s’endormir, se marier, s’acheter

Verbe transitif

Verbe obligatoirement accompagné dun complément d’objet direct ou indirect.

comparer avec : Verbe intransitif

aimer, acheter, demander, prendre, etc.

Nous aimons le chocolat.

Verbe d’action

Verbe qui exprime une action faite ou subie par le sujet.

voir : Verbe d’état

Je vais à la maison.

J’aime mon chat.

Verbe d’état

Verbe qui exprime un état ou un changement d’état du sujet. Il n’est jamais accompagné d’un COD ou d’un COI mais d’un attribut du sujet.

voir : Verbe d’action

être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester 

Verbe irrégulier

Verbe dont la conjugaison est irrégulière, c’est-à-dire qu’il ne suit pas les règles de conjugaison.

voir : Verbe régulier

être, avoir, aller

Verbe modal

Verbe auxiliaire (fonctionnant toujours avec un autre verbe) qui influence le sens de la phrase en introduisant une modalité, c’est-à-dire une notion de possibilité ou d’impossibilité, de nécessité, de souhait, de vraisemblance, de permission, d’obligation… Les auxiliaires modaux sont suivis du verbe à l’infinitif.

Il sait nager.

Nous souhaitons participer.

Il doit partir.

Verbe régulier

Verbe dont la conjugaison est régulière, c’est-à-dire que sa forme, à tous les temps, est conforme aux règles de conjugaison.

voir : Verbe irrégulier

jouer (regelmäßig auf -er), finir (regelmäßig auf -ir)

Voix

Catégorie qui s’applique à la conjugaison et permet de classer le verbe selon le rapport qu’il entretient avec le sujet. À la voix active, le sujet accomplit l’action tandis qu’il la subit à la voix passive.

Actif

À l’actif, le sujet d’une phrase accomplit effectivement l’action.

voir : Passif

L’agriculteur regarde ses champs.

Passif

Au passif, le sujet d’une phrase n’accomplit pas l’action mais la subit (il peut ne pas être mentionné du tout). Le passif attire l’attention sur le fait lui-même, sur le bénéficiaire ou le résultat d’une action.

voir : Actif, Complément d’agent

Le blessé est conduit à l’hopital.

Voyelle

Lettre de l’alphabet correspondant à un son caractérisé par un libre passage de l’air, une résonnance, dans la cavité buccale. Les voyelles peuvent être prononcées même si elles ne sont pas accompagnées de consonnes.

voir : Consonne

a, i, e, o, u, y