Le présent – La conjugaison française

Qu’est-ce que le présent ?

Le présent est l’un des temps les plus employés de la langue française. On l’utilise pour parler du temps présent et parfois du futur.

Grâce à nos explications simples et claires accompagnées de nombreux exemples, tu apprendras tout ce qu’il faut savoir sur l’emploi et la règle de formation du présent français et tu pourras tester tes nouvelles connaissances avec nos exercices.

Exemple

Zeichnung

Le garçon s’appelle Félix. Tous les mardis, il va à l’entraînement de football. Il joue au football depuis cinq ans.

Mardi prochain à 14 heures, son équipe a un match important.

Quand employer le présent en français ?

On emploie le présent en français dans les cas suivants :

  • fait qui se déroule dans le présent ou situation présente
    Exemple :
    Le garçon s’appelle Félix.
  • action qui se produit une fois / de façon régulière / jamais (forme négative) dans le présent
    Exemple :
    Tous les mardis, il va à l’entraînement de football.
  • expression de la durée d’une action qui est toujours en cours (non terminée) actuellement
    Exemple :
    Il joue au football depuis cinq ans.
  • action qui se déroulera dans le futur mais qui est déjà décidée ou connue (requiert une donnée temporelle dans le futur)
    Exemple :
    Mardi prochain à 14 heures, son équipe a un match important.

Comment conjuguer les verbes français au présent ?

Pour conjuguer les verbes au présent, on remplace la terminaison de l’infinitif, selon le groupe du verbe, par les terminaisons suivantes :

Personne Verbes
du 1er groupe
(en -er)
Verbes
du 2e groupe*
(en -ir/-issant)
Verbes
du 3e groupe**
(en -re)
1re personne du singulier -e -is -s
2e personne du singulier -es -is -s
3e personne du singulier -e -it -t / –
1re personne du pluriel -ons -issons -ons
2e personne du pluriel -ez -issez -ez
3e personne du pluriel -ent -issent -ent

* De nombreux verbes ayant une terminaison en -ir appartiennent au 2e groupe et se conjuguent comme finir. La particularité de cette conjugaison est l’allongement du radical au pluriel (-iss). Parmi ces verbes, on peut citer choisir, réagir, réfléchir et réussir.
** Attention, la plupart des verbes de ce groupe sont irréguliers ! Il est utile d’apprendre leur conjugaison par cœur.

Les verbes du premier groupe (en -er)

Les verbes du 1er groupe se terminent en -er à l’infinitif. Voici comment les conjuguer au présent :

Personne Terminaisons aimer chanter
1re personne du singulier -e j’aime je chante
2e personne du singulier -es tu aimes tu chantes
3e personne du singulier -e il/elle/on aime il/elle/on chante
1re personne du pluriel -ons nous aimons nous chantons
2e personne du pluriel -ez vous aimez vous chantez
3e personne du pluriel -ent ils/elles aiment ils/elles chantent

Particularités

  • On ajoute un e avant la terminaison à la 1re personne du pluriel des verbes en -ger afin de maintenir le son du g doux.
    Exemple :
    manger - je mange, tu manges, il/elle/on mange, nous mangeons, vous mangez, ils/elles mangent
  • Le c présent dans le radical des verbes en -cer devient ç à la 1re personne du pluriel pour conserver le son du c doux.
    Exemple :
    lancer - je lance, tu lances, il/elle/on lance, nous lançons, vous lancez, ils/elles lancent
  • Le y des verbes qui se terminent en -yer devient i devant le e muet à toutes les personnes du singulier et à la 3e personne du pluriel (les verbes se terminant en -ayer peuvent s’écrire avec un y ou un i).
    Exemples :
    envoyer - j’envoie, tu envoies, il/elle/on envoie, nous envoyons, vous envoyez, ils/elles envoient
    payer - je paye/paie
  • La plupart des verbes en -eler /-eter doublent la consonne l ou t devant un e muet.
    (Exceptions : acheter, déceler, geler, haleter, harceler, modeler, peler)
    Exemples :
    jeter – il/elle/on jette
    appeler – il/elle/on appelle
    (mais : acheter - il/elle/on achète)
  • Un e ou un e fermé (é) à l’avant-dernière syllabe devient un e ouvert (è) à toutes les personnes, exceptées les 1re et 2e personnes du pluriel.
    Exemples :
    peser - je pèse, tu pèses, il/elle/on pèse, nous pesons, vous pesez, ils/elles pèsent
    acheter - j’achète, tu achètes, il/elle/on achète, nous achetons, vous achetez, ils/elles achètent
    céder - je cède, tu cèdes, il/elle/on cède, nous cédons, vous cédez, ils/elles cèdent

Les verbes du deuxième groupe (en -ir/-issant)

Les verbes du 2e groupe se terminent en -ir à l’infinitif et forment leur participe présent en -issant. On parle dans ce cas d’allongement du radical au pluriel. Voici comment conjuguer ce type de verbes au présent :

Personne Terminaisons finir agir
1re personne du singulier -is je finis j’agis
2e personne du singulier -is tu finis tu agis
3e personne du singulier -it il/elle/on finit il/elle/on agit
1re personne du pluriel -issons nous finissons nous agissons
2e personne du pluriel -issez vous finissez vous agissez
3e personne du pluriel -issent ils/elles finissent ils/elles agissent

Dans ce groupe, on trouve par exemple : applaudir, choisir, divertir, fleurir, grandir, grossir, guérir, haïr, maigrir, nourrir, obéir, pâlir, punir, ralentir, remplir, réjouir, réunir, réussir, rougir, saisir, vieillir.

Certains verbes en -ir (ceux du troisième groupe) n’ont pas d’extension du radical en -iss.

Les verbes du troisième groupe

Le 3e groupe rassemble tous les verbes dont la conjugaison n’est pas régulière comme celle des verbes du premier et du deuxième groupe. On y trouve les verbes en -ir sans allongement du radical au pluriel, les verbes en -re, en -oir, en -dre ainsi que de nombreux verbes irréguliers dont le radical se transforme lorsqu’on les conjugue.

Les verbes en -ir du 3e groupe

Il y a deux conjugaisons différentes pour les verbes en -ir du 3e groupe :

Personne Terminaisons offrir* Terminaisons dormir**
1re personne du singulier -e j’offre -s je dors
2e personne du singulier -es tu offres -s tu dors
3e personne du singulier -e il/elle/on offre -t il/elle/on dort
1re personne du pluriel -ons nous offrons -ons nous dormons
2e personne du pluriel -ez vous offrez -ez vous dormez
3e personne du pluriel -ent ils/elles offrent -ent ils/elles dorment

* Les verbes qui se conjuguent comme offrir sont, entre autres : accueillir, couvrir, cueillir, découvrir, ouvrir, souffrir.

** Les verbes qui se conjuguent comme dormir sont, entre autres : fuir, mentir, partir, sentir, servir, sortir.

Particularités

Attention, certains verbes en -ir sont totalement irréguliers (par exemple courir, tenir et venir, voir la liste des verbes irréguliers).

Exemple :
venir - je viens, tu viens, il vient, nous venons, vous venez, ils viennent

Les verbes en -re et en -oir

Personne Terminaisons construire* vivre** recevoir***
1re personne du singulier -s je construis je vis je reçois
2e personne du singulier -s tu construis tu vis tu reçois
3e personne du singulier -t il/elle/on construit il/elle/on vit il/elle/on reçoit
1re personne du pluriel -ons nous construisons nous vivons nous recevons
2e personne du pluriel -ez vous construisez vous vivez vous recevez
3e personne du pluriel -ent ils/elles construisent ils/elles vivent ils/elles reçoivent

* Sur le modèle de construire se conjuguent conduire, cuire, déduire, détruire, instruire, introduire, nuire, produire, reproduire, réduire, séduire et traduire.

** Sur le modèle de vivre se conjuguent suivre, poursuivre, revivre et survivre.

*** Sur le modèle de recevoir se conjuguent apercevoir, concevoir, décevoir, devoir et percevoir.

Particularités

  • Attention, la plupart des verbes en -oir sont totalement irréguliers. Le verbe voir et les verbes modaux (pouvoir, savoir, vouloir) par exemple se conjuguent de façon irrégulière et doivent être appris par cœur.
    Exemples :
    voir – je vois, tu vois, il/elle/on voit, nous voyons, vous voyez, ils/elles voient
    savoir – je sais, tu sais, il/elle/on sait, nous savons, vous savez, ils/elles savent
  • Les verbes en -aître (connaître, paraître, naître et leurs composés) sont irréguliers.
    Exemples :
    connaître – je connais, tu connais, il connaît, nous connaissons, vous connaissez, ils connaissent
  • Le verbe rompre prend un t à la suite du p à la 3e personne du singulier.
    Exemple :
    rompre – il rompt

Les verbes en -dre et en -tre

Personne Terminaisons vendre mettre
1re personne du singulier -s je vends je mets
2e personne du singulier -s tu vends tu mets
3e personne du singulier il/elle/on vend il/elle/on met
1re personne du pluriel -ons nous vendons nous mettons
2e personne du pluriel -ez vous vendez vous mettez
3e personne du pluriel -ent ils/elles vendent ils/elles mettent

Particularités

  • Le verbe prendre et ses composés (apprendre, comprendre, surprendre …) sont un peu particuliers : ils perdent leur d au pluriel et le n est doublé à la 3e personne du pluriel.
    Exemple :
    prendre – je prends, tu prends, il/elle/on prend, nous prenons, vous prenez, ils/elles prennent.
  • Les verbes en -indre (atteindre, craindre, éteindre, joindre, peindre, plaindre, teindre ...) ont, quant à eux, trois particularités : ils perdent leur d au singulier et au pluriel, ils prennent un t à la 3e personne du singulier et le n devient gn à toutes les personnes du pluriel.
    Exemple :
    peindre – je peins, tu peins, il/elle/on peint, nous peignons, vous peignez, ils/elles peignent

Verbes irréguliers importants : avoir, être, aller et faire

Personne avoir être aller faire
1re personne du singulier j’ai je suis je vais je fais
2e personne du singulier tu as tu es tu vas tu fais
3e personne du singulier il/elle/on a il/elle/on est il/elle/on va il/elle/on fait
1re personne du pluriel nous avons nous sommes nous allons nous faisons
2e personne du pluriel vous avez vous êtes vous allez vous faites
3e personne du pluriel ils/elles ont ils/elles sont ils/elles vont ils/elles font

Le présent continu

Le présent continu, aussi appelé présent progressif, est un temps que l’on forme de la manière suivante :

verbe être conjugué + en train de + infinitif du verbe

Le présent continu ajoute une information par rapport au présent « normal », il permet d’insister sur la durée et la continuité de l’action.

Exemples :
Nous sommes en train de dîner.
Les joueurs sont en train de perdre le match.
Je suis en train de repeindre ma chambre.